“三一高效课堂”与初中化学五大核心素养的有机结合

“三一高效课堂”的三大环节是：温故、学堂（静思、合作、交流、解惑）、夯实；初中化学五大核心素养是：认知、分析、应用、创新、安全。

在私立一中初中化学的教学过程中，将两者进行了有机的结合，实现了化学综合能力的全面提升。

01 认 知

在温故过程中，老师以知识框架图形式引导学生温旧知、启新篇，掌握基本概念，理解基本原理，如基本反应类型，物质的变化和性质，化学反应及其能量关系等。

02 分 析

在课堂静思环节中，学生在老师的引导下进行自主学习，使学生充分发挥自己的主观能动性，构建自己的认知结构，从结构和过程的角度分析、思考化学反应的本质。

03 应 用

在随堂实验讨论环节中，学生以小组合作形式，通过实操能准确高效地完成化学实验现象的记录及结论分析，灵活应用具体的课堂知识来解决实际问题，如油锅着火用锅盖盖灭—隔绝氧气原理、蚊虫叮咬涂肥皂水缓解瘙痒—酸碱中和原理等。以此来激发学生的学习积极性并建立本质知识体系和学以致用的能力。

04 创 新

课堂交流及解惑过程中，根据实验数据，归纳和概括出实验原理，把实验知识运用到其他领域，运用化学工具对问题进行分析和探究。在解决与化学相关的实际问题中形成质疑能力、批判能力和创新意识。

05 安 全

安全意识贯彻课堂始终，理解化学实验过程中各种危险因素，正确使用各种实验仪器和器具，在实验中保证安全，杜绝化学实验事故。使学生在学习知识的同时，对生命安全始终怀有敬畏之心，树立安全意识。

化学是初中一门重要的学科，它以实验为基础，在分子、原子的层次上研究物质的性质、组成、结构及变化规律的一门科学，在“三一高效课堂”的授课形式中，逐步引导并促进学生认知、分析、应用、创新、安全五大素养全面提升！