榜样如炬 追光前行丨高二年级学习之星经验分享

榜样如炬

追光前行

高二年级学习之星经验分享

仰望星空，才知银河烂漫；追光而遇，方觉前行何方。见贤思齐，奋楫笃行而内自省也。为树立榜样，明确目标，进一步激发学生的学习热情，高二年级文理状元和进步学生代表进行了学习经验分享。

01 “理科状元”董佳欣

理科状元

高二（2）班 董佳欣

既要闲适恬淡地面对挫折与困难，以无为之心做有为之事，也要追随自身的目标，小到限时练、月考，大到期中、期末考试，乃至高考或人生理想。

学习需要脚踏实地，诸如数学解析几何、函数等难题，需要多做多想，多加总结，不仅要掌握方法，还要养成真正的解题能力，这是一个潜移默化的过程。同时也要灵活，原则性与灵活性相结合，如刷语文大题，不必写全部，可写得分点，也可在脑海里组织答案。所谓“不逾矩”，总体而言即是不违背规律、规则。

学习不能囫囵吞枣，需要沉淀，过滤出你所需要的东西，不急于求成。大考小考总有遗憾，需要反思，不必苦恼，只愿高考问心无愧。

02 “文科状元”王梓梦

文科状元

高二（9）班 王梓梦

作为一名文科生，首先要学会充分合理的分配时间，学习文科需要大量的记忆背诵时间。这就要求我们要有收集碎片化时间的能力。比如，学校安排的饭前抢读，跑操抢读，以及闲暇课间等等。一些抄写任务也可以利用闲暇时间完成，将更多的时间留给思考。其次，要有良好的学习习惯，在上课前及时预习。勾画不懂的内容，课上紧跟老师思路，在课堂上掌握大部分内容。同时重点听讲预习过程中遇到的疑惑，课后及时询问遗留的问题，直至完全掌握，将知识真正变为自己的，提高学习效率。学习文科也并不是死记硬背，从某种程度上也强调开拓的思维和富有头脑的知识容量。最后，要分得清主次。不论你选择理科还是文科，都不能落下语数英这三大主科。得数学者得天下，面对数学不要有畏难心理，不要害怕做错题，要花心思去钻研数学。数学成绩的高低很大程度影响了你的总体成绩。

03 “进步之星”李思雨

进步之星

高二（3）班 李思雨

课前预习，至少要耐心读一遍要学的内容，巧用老师精心组织的导学案，精准快速的预习，这样可以在上课时紧跟老师的节奏。

扎实基础，拾阶而上。学好一门课程不能急于求成，而是要仔细阅读课本，搞懂每道例题，在探究、质疑、反思中逐渐领悟，实现认识的升华。在反复推敲中悟出学习窍门，达到举一反三、触类旁通的效果，进而一通百通。比如数学，其特点是逻辑严谨，从概念到性质再到应用，环环相扣，前面知识未理解，后续学习就必然会遇上实质性困难。唯有按部就班地学，循序渐进地想，在基础知识上下足功夫，才能取得好成效。

采用灵活多样的学习方法比如预先自学、独立思考、实践探究、合作交流等多种学习方式，才能更好地学握它。需要静下心来，持之以恒地思考，然后才能有所领悟、有所收获。

重视严格的学科训练，独立完成作业。可以加深知识的理解，熟练基本技能；学会思考，培养解题能力；查漏补缺，培养良好的学习习惯。遇到困难不能轻言放弃，有含金量的题目往往要绞尽脑汁，一时做不出很正常，如果浅尝辄止，急于 “刷题”看答案，这就是自欺欺人了，受害的还是自己。

善于提问，保持好奇。学习贵在创新，我们除了要会理解概念，领会思想，掌握方法，还要善于发现和提出问题，凡事问个为什么，没准就能找到更先进的方法，完善知识体系，打开新的大门。

心有翼，自飞云宇天际；梦无垠，当征星辰大海。同学们纷纷表示要向榜样看齐，用“榜样”之光，擦亮青春底色，追光而遇，沐光而行，以梦为马，不负韶华！