百尺竿头思更进 评教评学促成长丨石家庄私立第一中学开展评教评学活动

百尺竿头思更进

评教评学促成长

古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得失。”

以生为镜，可以正教风。为了倾听学生声音，规范教育教学行为，更加深入地了解教师工作态度和工作成效，提高教学质量，5月22日，石家庄私立第一中学教务处组织开展评教评学活动。

“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故不知。”

学校领导高度重视评教评学活动，教学副校长张克特别参与教务处工作布置会。他指出，评教评学事关师生成长以及学校的长期发展，应该要高度重视此次工作，切不可流于形式，浮于表面，本着公平公正的原则，调查表的设计要合理且切中要害，调查的范围尽量实现全覆盖，信息的收集要注意辨别和保留等。

爱默森说：“教育成功的秘密在于尊重学生。”

根据学校的要求，教务处积极部署相关工作，教务处工作人员逐级逐班地开展评教评学活动，实现评价的全覆盖，让每位学生都有提出建议的机会，保证评教评学的合理与公正。

树木因为扎根于深厚的土壤，生命的绿荫才会越长越繁盛。

本次评教评学采用无记名的问卷调查方式，指导学生本着“公正、公平、实事求是”的原则对全校所有任课教师的教学进行评价。

不要让追求进步之舟停泊在幻想的港湾，而应扬起行动的风帆，驶向现实生活的大海。

评教评学结束后，中学教务处对学生反映的问题整理、归纳并进行综合分析，对老师们的优点进行肯定、推广，对出现的不足深入一线调查核实，并及时限时改正，提升教育教学水平。

善之本在教，教之本在师，百尺竿头，更进一步。

“以评促教，以评促学”，本次评教评学从学生角度真实反映了教师教学工作的实际情况，也体现出学校在教育教学管理方面的民主性和公平性，进一步促进教学相长。今后我校将继续深耕课堂教学，加强常规精细化管理，提高教育教学质量，为学校美好的明天而笃行不怠。