【预之师】青蓝携手 匠心传承——石家庄私立一中附小预科部|青蓝教师结队活动

青蓝携手 匠心传承

石家庄私立一中附小预科部

师徒结队育桃李，青蓝同心续华章。 

新学期伊始，为进一步促进青年教师快速成长，更好地发挥名优教师的传、帮、带作用，不断提高青年教师队伍的教学专业素养和班级管理水平，打造一支高质量师资队伍。金秋九月，石家庄私立一中附小预科部携手私立一中附小举行了2023--2024学年第一学期“青蓝工程”师徒结对仪式及系列活动。

01 青蓝教师 结队仪式

师徒结对是一个起点，也是一种责任，“青蓝工程”是一种情感纽带，也是一种文化传承。以书为信，担万千责任，执信念于心，传高情远志。一声师父，不仅是一份滚烫的责任、一份赤诚的期望，更承载着学校的肯定与信任，也托起青年教师们的梦想与希望。

02 青蓝教师 结对活动

青蓝携手 听课评课促成长

饮其流者思其源，学有所成念吾师。为加快青年教师的成长步伐，充分发挥骨干教师的“传、帮、带”作用，打造一支品德高尚、业务精湛的高素质年轻教师队伍。2023年度附小预科携手小学部开启青蓝结对活动，本次活动共有两位优秀骨干教师与13位青年教师进行师徒结对。9月21日下午，小学部刘副校长携骨干教师赵桂霞、马红叶两人，一道同行至预科部进行青蓝携手听课评课促成长活动。

青年教师代表孙丽苹《风藏在哪里》

风藏在哪里？风藏在沙沙摇动的枫叶里。

风藏在哪里？风藏在鼓得满满的船帆里。

我们一起跟随预科七班的师生走进美丽的大自然中去感受风、看见风、捕捉风的踪迹。躲躲藏藏的风、调皮的风、英勇又温柔的风在我们的课堂上都有迹可循。孙老师通过拆解部件小儿歌帮助小预娃们轻松记忆“藏”这个字。课堂上通过创编儿歌发散小预娃的思维，他们可爱烂漫，天马行空的想象和稚嫩的语言仿编着一句句儿歌，向我们描述着他们眼中风的模样......

青年教师代表张亚倩《识字二》

“一加一横变成二，二加一竖变成土或干。”朗朗上口的识字儿歌通过张老师的魔法课堂活灵活现的展现在预娃面前。横、竖、撇、点,一个个笔画组成有趣的汉字宝宝;加一笔，减一笔，字宝宝还会魔法变身。孩子们都被有趣的变字游戏吸引了，他们在玩中学习，在学习中成长，在成长中收获了知识的宝藏。最让小预娃们兴奋的就是生字宝箱游戏了，他们在课程的最后通过抽生字宝箱的游戏既复习了本堂所学又重新对生字宝宝加深了印象，一堂轻松欢快的课堂中沉淀着知识的点点精华。

一个个挺直的小腰板和认真的模样让前来听课的青老教师们连连点赞。兴趣是最好的老师，简单的知识游戏化，自主化，趣味化，孩子们会学得事半功半，对于学习的兴趣也会逐渐养成。一点一滴、一笔一划，成长的道路很长，不慌不忙，我们一步一个脚印慢慢来。

03 青蓝携手 共话成长

学校领导对青蓝工程寄予了深切的期盼，刘副校长和预科部李主任强调青年老师要虚心求教、主动好学，积极提升教学能力，多向老教师学习教育教学经验，不断打开视野，精修课程。赵老师与马老师对于青年教师代表的两堂课进行了细致深入的点评，对于今后的课程设计给予了科学的指导与目标的明确。两位老教师指出，预科部课程教学设计要结合学生年龄特点因地制宜的实施多元化教学，扎实稳步促进学生良好学习习惯的养成。青年教师们对于本次听课评课活动的收获颇丰，相信对于老师们今后的教学和班级管理工作都会大有益处。青年教师们也纷纷表示今后将继续认真学习，尽职尽责，尊敬师长，不断提高自己的教学能力和业务水平。

本次“青蓝工程”师徒结对活动，犹如一盏明灯，点亮了青年教师内心的信心与希望。师父们是教育领域耕耘多年的资深教师，他们先进的教学理念，有助于青年教师拓宽学识；他们成功的班级管理经验，有助于青年教师提升教学与班级管理水平；他们精湛的教学艺术，可以浸润青年教师的师者精神。

致敬：

骨干教师倾力相助，助力青年教师快速成长。

青年教师积极主动积蓄能量，谱写最美华章。

扎扎实实成为教育工作的实践者和探索者。

学习与进步，我们一直在路上......