【预之学】拾级而上，薪火相传——石家庄私立一中附小预科部骨干教师示范课活动

石家庄私立一中附小预科部

一路吐蕊  一路芬芳

2022.10

骨干教师• 示范公开课

秋意正浓，十里红枫；

五谷丰登，漫天金清。

为充分发挥骨干教师的引领示范作用，促进全体教师专业技能的提升发展，打造学科高效课堂，立足岗位，全员参与，石家庄私立一中附小预科部于十月份第二周开展“骨干教师示范课”活动。本次活动从语文、数学、英语三个学科进行开展，授课教师精心准备，全情投入，合理设计符合幼小年龄段的课堂模式，用不同的教学风格进行了精彩纷呈的教学展示，起到了良好的示范带头作用。

PART 01

魅力语文组

苏月玥老师执教儿歌《影子》，上课初始，苏老师用一则谜语导入课题，在充满好奇和期待中开始了今天的课程。在教学过程中，层层递进，从课题出示到重难点解析，逐步渗透。为了使学生更好地掌握“方位词”和理解“影子与太阳的关系”，苏老师借助环境体验与同学们亲密互动，在浓厚的学习氛围和高涨的学习热情中完成课堂教学。

汉语拼音用处大，读书识字需要它，帮助学好普通话，我们一起学好它。让我们伴随着一首轻快的泼水歌走进语文组刘丹丹老师《声母p》的教学中。在重点讲解“p”的发音位置和方法中,刘老师指导学生将手掌放在嘴巴前面，感受双唇音“p”在发音过程中产生的气流和颤动，学生反复跟读，在实践中领悟发音方法。刘老师利用生活中常见事物和声母形态进行对比，加深学生的形象记忆。书写指导过程中讲解拼音占格技巧：住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。课程最后游戏化教学“摘苹果”，同学们兴趣盎然争相参与，将本堂课推向了高潮。

PART 02

思维数学组

高茹老师所授《0的认识》从0的含义、0的书写、0的加减法三个方面进行了课程设计。没有可以用“0”表示，“0”表示没有，一堂充满趣味性的数学课开始了。高老师教态自信大方，肢体语言丰富饱有激情，思路清晰语言精炼，课件生动有趣，同学们学得津津有味。道具准备充足，课堂指令明确，激励式引导极大地调动了同学们的学习积极性，各个环节衔接精雕细琢，耐人寻味，可见老师的课前准备十分用心。师生频频互动，向大家展示出一堂教与学完美结合的优质课堂。

陈亚红老师执教《5以内的减法》引导学生认识减法算式，理解减号“–”的含义，一边演示一边提问，通过解决具体问题学习减法运算。在教学过程中陈老师根据学生掌握情况随机提问，鼓励学生自主探索，培养学生乐于参与数学活动的兴趣。在教学过程中十分注重学生学习习惯的培养和数学思维的养成，整堂课教学目标明确，知识点讲解到位。课程最后进行课堂总结夯实教学成果，及时根据当堂所学进行对应练习，学以致用帮助学生更好地吸收，将理论和实践更好地结合。

PART 03

活力英语组

李嘉苗老师讲授Unit5《Colors》，李老师课堂准备充分，课堂设计别出心裁，整堂课以Snow White为主线，课程一开始首先进入Review环节，复习之前所学《Colors》单词和句型-What color is it？-It's orange. 接下来就是勇敢的小矮人营救公主的环节，同学们通过层层英语关卡成功救出公主。游戏环节通过 Magic finger、Magic eyes、Number/Color的分类，让同学们对于单词的掌握更加熟练。整堂课小预娃们积极主动，自信大方，穿梭在童话世界中不知不觉汲取到知识的营养。

刘林曼老师进行了Unit6 《My Body》的课程展示，可爱的预娃们对小小的身体充满了好奇和期待。刘老师口语流利，课程环节设计清晰流畅。Warm-up部分通过一首《Body Song》活力开启，从复习《My Family》自然过渡到本课内容。接下来的新授环节，以riddle 形式让学生积极参与主动猜出本课需要学习的内容。小游戏What's missing ? 一问一答，学生们乐此不疲。课程最后的贴鼻子游戏深受预娃们的喜爱，铜铃般的笑声在教室久久回荡......

PART 04

教有所得 研有所获

秋天的美在于它沉甸甸的累累硕果，骨干教师的引领点亮了大家教学成长的道路。课后语、数、外教研组积极开展了评课活动，预科部刘主任和李主任带领老师们认真研读各科教材，依据幼小衔接阶段的具体学情，构建独树一帜具有预科特色的创新教学模式。授课教师详细阐述了自己的教学设计和反思，组内成员各抒己见，进行了深度点评，思维的火花碰撞出新的教学灵感和发展方向。立足于日常课堂，学科整合融会贯通，教有所得，研有所获，本次骨干教师示范课活动圆满落下帷幕。

拾级而上，薪火相传。

后浪奔涌，前浪护航。

心有所向，路必不远!