“算”出精彩--私立一中小学预科学校“学以致用，我是口算小达人”系列活动（二）

数学是人类描述自然的符号。

数学是一种理性的精神，正是这种精神，激发、促进、鼓舞着人类思维得以运用到最完善的程度。

口算是培养学生计算能力的基础工程。不仅有利于思维训练，也有利于培养孩子的快速反应能力及创新意识。对于预科年龄段的孩子来说，打好口算基础至关重要。预科的老师们平时非常注重对孩子们口算能力的培养，为了激发学生学习口算的积极性，调动学习口算的兴趣，培养口算的技能技巧，提高学生的计算速度，为以后的学习打下夯实的基础，私立一中小学预科学校开展了“算”出精彩--学以致用，我是口算小达人”的系列活动。

快乐是大饱眼福后的一份满足;快乐是独立自理生活后的一份成就感;快乐是绞尽脑汁后做完一道数学题的喜悦......

学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者......课上认真的我们集成了课下所有的收获。

打球要有球感，开车要有方向感，数学更要有数感。对于学生数感的培养，一直是数学强调的重点，我们私立一中小学预科部的小朋友更不例外，一切计算，始于口算。来看看我们这些口算小达人，小能手们个个是信心满满!

学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我们应该做而且必须做好的事，为自己，为所有关心我们的人。

小口算达人们专心致志、尽情发挥，不仅速度快，而且准确率高。充分展现了教师们平日里扎实训练的成果。

口算活动是为了达到激发兴趣。锤炼口算、展现自我风采的目的。让我们看到了一群口算基础扎实、思维活跃，能思、敢想、会解、善算的具有良好数学素质的私立一中预科小学生。

数学家本质上是个着迷者，

不迷就没有数学。