【立小 • 研修】新模式撬动新发展 新课标指向新未来@2024年秋季教学课程培训会

新模式撬动新发展

新课标指向新未来

石家庄私立一中附属小学

8月21日

全体教师齐聚一堂

同绘蓝图、共话发展

逐梦惟笃行，奋进正当时。随着金秋脚步的悄然临近，我们迎来了充满希望与挑战的新学期。为进一步加强立小学校教师队伍建设，提升立小教师的业务能力，促使青年教师专业成长，增强团队凝聚力，推动学校的高质量发展，石家庄私立一中附属小学于8月21日组织开展以“新模式撬动新发展，新课标指向新未来”为主题的新学期教学与课程培训活动。

黄炜甜主任

2024年上半年教学简报&教研工作安排

小学教务处黄炜甜主任首先对2024年上半年的教学工作进行了总结和汇报，同时也向辛勤工作在教育一线的教师们表达了最诚挚的感谢和崇高的敬意。最后，黄主任宣布了新学期的教研组长任命，希望在新学期的工作中，携手并进，再续辉煌！

李佟校长

《基于1+N课程体系下的管理架构与校本探索》

在李佟校长的分享下，大家一起回首着在过去三年里，立小翻天覆地的变化，在场的每一位老师深刻感受到我是立小人的骄傲和自豪。李校长引领老师们领悟教育的真谛，并强调立小的育人宗旨是“顺应天性、尊重个性、激发灵性”，宣布了立小新学期全面改革的十件事，着重强调了“幸福•发光课堂”新样态的构建和“1+N课程”3.0版新图谱的推进。最后，李校长向所有教师寄予期望，希望大家珍惜培训机会，养成学习、研究、思考的良好习惯，不断提升自己的专业素养，为学校的高质量发展贡献力量。

耿敬京老师

向大语文深处漫溯--课程实践心路分享

语文学科教研组长耿敬京老师从“1+N”课程体系的实践者的角度，向大家分享了她在这两年的教学工作中是如何将课程落地的经验。她从被动接受再到主动尝试开展诗词主题课程和双师课等不同形式的课程，在一次次的课程迭代中蜕变。

刘叶老师

跨学科教学的双师课堂--教师视野成长分享

优秀青年教师代表刘叶老师分享了立小跨学科双师课堂教学。她以音乐与语文学科之间的双师课为例，强调在教学中不仅要注重学科之间的横向联系，更要注意利用其他学科教学成果与本学科进行有机融合，努力为学生创设丰富的教学情境，为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。

01 语文场

8月21日下午，在语文学科培训会场中，孙捧金老师分享的《毕业班语文教学得与失》，王卿华老师讲授的《如何进行高效的习作教学》，赵雅雯老师讲解了《如何抓好基础写字、诵读与背诵》，三位老师从不同方面解读自己在语文教学方面的感悟。

毕业班语文教学得与失

孙捧金

如何进行高效的习作教学

王卿华

如何抓好基础写字、诵读与背诵

赵雅雯

02 数学场

张丛巧老师向大家仔细解读了2022年新课标课程内容的变化趋势。她还结合新课标，从教材的结构、编排和内容等多方面对比新旧教材的不同之处。郝杰老师阐述了数学项目式学习的教学方法以及在研学活动中各年级应如何实践和应用数学知识点。张亚静老师根据新教材的变化梳理了在教学中强化学生的基本功的方法和心得。

解读数学新教材大纲

张丛巧

高效课堂的构建及各学段项目式学习

郝杰

新教材分享及教师如何强化学生基本功

张亚静

03 英语

在英语培训会场，庞博老师以三年级英语教材为例，进行了全面而细致的介绍，帮助教师更好地把握冀教版小学英语新教材。赵淑敏老师根据各年龄段小学生特点总结了养成良好的英语学习习惯方法和心得。武雪丽老师讲述了从备课、授课和教案的教学常规工作的落实。

解读英语新大纲与新教材

庞博

扎实的英语听说读写综合能力养成

赵淑敏

英语高效课堂的构建

武雪丽

不负秋光和风爽，砥砺前行新征程。

此次新学期教学与课程培训活动不仅提升了立小教师们的专业素养和教学能力，更增强了团队的凝聚力和向心力。我们坚信，在立小这片沃土上，全体教师将携手并进、共同努力，以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风迎接新学期的挑战和机遇！

乘势而为 携手前行

新学期的序幕已经拉开

立小人将继续以饱满的工作热情

以执着的敬业态度

投身教育的星辰大海

凝心聚力开启新篇章