【立小•双师课堂】学科融合展“英”姿 “语”众不同促成长｜英语跨学科融合双师课展示活动

学科融合展“英”姿

“语”众不同促成长

- 石家庄私立一中附属小学-

新课程明确提出，现代教学要拓宽学科学习和运用的领域，加强学科之间的横向联系，注意利用其他学科教学活动成果与本学科教学活动进行有机整合。这就要求我们充分利用小学英语课堂教学时间，引入语文、数学、美术、音乐、体育、科学等学科，努力为学生创设丰富多彩的教学情景，在探索新知与自我体验的过程中进行实践活动，在整合中为学生的全面发展提供更广阔的学习空间。石家庄私立一中附属小学于11月15日开展了英语跨学科融合课程展示。本次活动也吸引了来自石家庄幼儿师范高等专科学校的领导和教学团队前来观摩学习交流。

以下分享的是我校教师在跨学科融合理念下的小学英语课堂教学课例。

融合课程展风采

英语&美术

授课教师：牛晓蕾

授课教师：安启华

第一堂课由牛晓蕾老师和安启华老师讲授的是《The Spring Festival》。在教授环节，牛晓蕾老师巧用多媒体，让学生们犹如身临其境，充分感受到了新年的氛围，了解春节的不同元素，让学生在趣味横生的游戏活动中轻松掌握所学知识，既激发了学生的学习兴趣，又提高学生的语言综合运用能力，使整个课堂有温度，有梯度。美术安启华老师，融合所学内容，让学生从中国独有的传统大门入手，运用春节的特有元素去打造一个喜气洋洋的场景。学生通过赏析形式与造型、色泽、意境等，完成了一幅幅气氛浓厚的新年作品。孩子们也纷纷用英文讲解展示自己的作品，不仅增进美学知识、提高审美能力、表达能力，进一步拓宽了学生的视野。本次英语和美术跨学科融合互相渗透、相互联系，在教学中打破学科之间的壁垒，融合了不同学科的知识。此次双师课的完美有效融合，是立小课程立人的充分体现。

英语&体育

授课教师：王静

授课教师：施宸瑜

第二堂课由王静和施宸瑜老师为二年级同学讲授的《Letters》。王老师准备充分，精心设计教学环节，使课堂简洁有力，并利用多种教学方法吸引孩子的注意力，课堂氛围活跃。她扎实流畅的自然讲授教学让人眼前一亮，课堂自然流畅，彰显个人魅力。施老师巧妙地将体操融入于英语情境教学中，并在课堂中开展丰富多彩的体育游戏或活动，能够让学生快速地理解新语言，真正地运用新语言，最大限度地发挥学生学习的主动性，增强了小学生学习英语的积极性和学习兴趣，并在活动中增强了学生的合作能力。两位老师精准的抓住低段小学生的好奇又好动、模仿能力强的特点，发挥学生学习主动性，把课堂真正还给学生，也为我们今后教学打开了课程思路和视野。

英语&音乐

授课教师：李飞

授课教师：王婷

第三堂课是由李飞老师和王婷老师讲授的是《The Weather》英语音乐双师课。在这节公开课中，以天气为主题，她们根据教学内容选取了脍炙人口的英文童谣《Rain Rain Go Away》，有效突破教材的局限性，丰富学生的知识和情感体验，从多角度培养学生的能力，提高了学生的学习效率。音乐课悦耳的声音给人愉悦的享受，作为英语老师，把音乐课中动听的声音运用到英语教学中的导入和歌曲的教学环节，会使英语课堂增色不少。在这堂精彩的双师融合课堂中，所有的学生都可以在音乐中学习英语，享受音乐，积极参与课堂。

听评课现场

听评课的领导和教师们认真做好听课记录。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同成长。

业精于勤，行成于思。通过本次的跨学科双师融合课，本校英语教师们对于课内外融合教学的认识又更上了一层楼，教师们纷纷表示应当与时俱进。今后我们将努力实现教学创新，提高课堂教学质量，最终实现学生核心素养的形成。跨学科融合教学是时代发展的必然，各学科交叉融合，相互渗透，闪耀着学识的斑斓之光，他们各美其美，美美与共，在生活里的每一隅赋予立娃们智慧和力量！