【立小•诗词节】诗词课堂共融和 趣味成长促发展｜立小诗词节系列活动

OCTOBER

诗词课堂共融合

趣味成长促发展

石家庄市私立一中附属小学诗词节系列活动

古人云，“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨”诗歌潜移默化的陶冶着人的心灵，为强化学生综合素养，提高教师跨学科教学能力。在石家庄私立一中附属小学首届诗词节系列活动中，教务处统筹安排，开展了诗词与英语音乐体育美术的融合课程。

01 诗词乐享音乐律动

音乐课堂上，李自策老师利用电影《长安三万里》进行诗词的导入，将音乐与诗词相融合，打造了有趣的特色活动，运用生动幽默、富有艺术性的语言为学生营造出了一个宽松、和谐融洽的学习氛围，以学生为主体，让学生亲身感受，积极参与到课堂活动中，让教学过程变成了一种师生交往、共同发展的互动过程。

授课教师：李自策

02 诗词释放蓬勃生机

诗词+体育=？

两项看似毫不相干的科目如果碰撞在一起会擦出什么样的火花？施梦琪老师将诗词与韵律操相融合，让经典诵读与阳光体育结合为一体，促进学生通过肢体活动感悟诗词的魅力。在运动中增强记忆，增进学生对传统文化的认知与喜爱。

授课教师：施梦琪

03 诗词感受艺术之美

授课教师：武春霞

美术老师武春霞授课《登鹳雀楼》，遵循美术学科的感知规律，将诗歌与美术课堂完美融合，充分运用综合发展的教学方式，引领学生发现美、创造美，提高学生的创造能力、实践能力和审美能力，使学生创作出形式各异的特色作品。

04 中英融合诗歌新视野

除汉语古诗词以外，英文诗歌也开创了课程新视野。倪米迪老师授课《Glad me》，洋溢诗情画意、节奏张弛有度，充分运用多媒体，学习英文诗歌的同时加强对英语语法动词、名词、形容词的掌握，极大激发了学生对英语的兴趣，寓教于乐。

05 教研与总结

“音律缭绕，乐声悠扬;体韵生动，运动激情;美轮美负，艺术精湛。”立小完美的将英语、音乐、体育、美术与诗词歌赋进行融合。教师充分展示了自身教学技能，增进了解互相学习共同探讨。立娃们在创新、实践和趣味性的学习氛围中领略诗词风采，茁壮成长。

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