【立小•教学】提升教学质量 共享教育智慧 | 期中阶段教学质量工作侧记

提升教学质量

共享教育智慧

期中阶段教学质量工作侧记

石家庄私立一中附属小学

时序流转，两月耕耘已满径芳华。我校锚定“提质增效”核心方向，以教学成果展评促沉淀、以经验交流促提升，在梳理教学脉络、厚植质量根基的道路上稳步前行，现将阶段工作亮点总结如下：

01 复习观摩示范课：以课为范，破解复习难题

为助力教师优化期中复习策略，语文、数学和英语学科推出3节复习观摩示范课。授课教师紧扣学情，通过“知识点串联+分层练习+错题精讲”模式，将枯燥的复习转化为趣味互动，有效提升了复习课堂效率，为全校教师提供了可借鉴的教学范例。

语文授课教师：王卿华

数学授课教师：赵娜

英语授课教师：赵淑敏

观摩课后，李佟校长和刘聪聪校长即刻牵头组织各学科教研组长召开专题教研会。会上，团队围绕观摩课的教学亮点与优化点深入研讨，聚焦复习课效率提升、重难点突破等核心问题，精准分析当前教学节奏。刘校长强调需以学生需求为核心，明确后续复习教学方向，为高效备考筑牢教研根基，全力护航学子期中复习成效。

02 教学展评：以评促思，沉淀教学智慧

01 | 听课本展评

本次展评共收集教师听课本100余本，多数教师听课记录详实，不仅标注了课堂亮点与待改进处，还附上了个人教学反思，真正实现了“听课—反思—成长”的闭环，展现了立小教师严谨的教研态度。

02 | 作业展评

展评的作业样本中，涌现出诸多亮点：语文作业有“你的比喻句像小画家的作品！”等个性化评语，数学作业用“★+小印章”激励学生，英语作业标注了“发音小提示”。教师们不仅关注对错，更注重通过批阅与学生沟通，让作业成为师生互动的桥梁，值得全校学习。

展评结束后，李校长和刘校长带领教研组长与资深教师深度复盘。从作业细节抓学情，从听课记录析教法，精准梳理亮点与不足，凝聚教学共识，为后续课堂提质、效率增效注入强劲动力，稳步推进教学高质量发展～

03 教研备课展评：集体研磨，凝聚团队力量

教研记录与集体备课展评亮点纷呈！一本本详实的教研笔记、一份份精炼的备课材料，尽显立小教师日常教学的扎实功底。“难点拆解”“资源共享”的讨论痕迹鲜明，各组互通妙招、凝聚共识，让集体智慧成为课堂提质的底气，尽显抱团成长的浓厚教研氛围～

04 师徒结对展评：以老带新，共赴教学成长路

本学期师徒结对小组硕果颇丰！展评现场，徒弟的听课本上满是师傅“重点关注课堂节奏”等精准指导；师傅们也坦诚分享，直言从新教师身上汲取了不少创新教学思路。双向奔赴的教学相长，让“师徒互学、共同进步”不再是口号，而是实实在在的成长收获～

期中从不是收官，而是新程的序章！本次期中教学工作总结，既是对前半学期教学工作的复盘沉淀，更是对后半学期提质之路的谋篇布局。我校将以此次总结为抓手，靶向突破教学薄弱点，持续深耕教研活动，让每一份付出都成为学生成长的养分。凝心聚力、笃行实干，为下半学期教学质量再攀新高积蓄满满能量！