【立小•聚焦课堂】名师展风采 引领共成长｜数学引路课活动

名师展风采

引领共成长

开展数学引路课活动

为进一步深入开展课堂教学研究，切实提高课堂教学的实效性，充分发挥名师骨干在教学中的引领和示范作用，促进教师队伍的专业成长，推动学校教育教学质量提升。9月12日上午，石家庄私立一中附属小学开展数学引路课活动。借力“三单”，赋能课堂。

立小拥有独家的课程，在“五力”课堂的基础上，进行了三单四环五位的教学模式，“三单”就是课前预习单、课中助学单、课后练习单，让学生们学前探究、自主学习、知识巩固、总结提升，协助立娃学会预习、学会探索、最终提高。

#01课堂展示 风采尽显

艾老师在学生熟练乘法口诀的基础上，引导学生自主学习整十数、整百数乘一位数。在探究过程中，培养其观察、比较、抽象概括以及迁移类推的能力。本节课让学生体验到了数学与生活的联系，从中获得成功的体验，树立了学好数学的信心。

张老师用生动、形象的多媒体课件呈现了数学符号“＞”、“＝”、“＜”，学生们直观认识用符号来比较多少的结果，建立符号感，培养思维力。

授课老师：牛文月

牛老师以生动有趣的绘本故事，引领学生走进五彩斑斓的世界。在课堂上，学生做小老师讲解知识的形式，充分锻炼其逻辑思维和解决问题的能力，激发了学习数学的兴趣。

授课教师：张丛巧

张老师“直观感知—操作确认—演绎推理—度量计算”的学习路径，通过小组探究的方式，让学生掌握圆的周长与直径之间的关系，进而认识圆周率，得出圆的周长计算公式。

#02力学笃行 学无止境

全体教师认真观摩倾听，记录教学的各个环节。

#03交流研讨 共同提高

学科大教研由郝杰老师主持，数学老师们从设计理念、目标达成、重难点突破、过程实施、课堂实效等环节进行深入交流。

“教而不研则愚，研而不教则虚”，教学不停，教研不断！立小的老师们立足课标，钻研教材，深耕课堂，关注、培养学生的数学学科核心素养，不断优化三单；把每一次的思考和收获放到日常的教学中去实践和充实，在一次次教研学习中不断成长。