【立小•课程】暖暖中国味 浓浓腊八情｜“遇见中国节”项目式学习之腊八节

腊八节

品味冬日温暖传承腊八文化传统节日

腊八节，这个承载着中华民族传统文化的节日，在立小的校园里焕发出新的生机。为了让立娃们更好地了解和感受腊八节的独特魅力，二年级组特别策划了一场别开生面的腊八主题活动。通过丰富多彩的互动体验，让立娃们在欢乐中学习传统文化，感受冬日里的温暖。

腊八节的由来与意义

小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。

当腊八粥的香气飘满立小的校园，童声诵读的民谣在走廊回荡，我们知道，又到了用温暖对抗寒冬的时节。今年，立小将传统节日变成生动的课堂——立娃们手里的五谷杂粮，用冻红的小手拼起五彩腊八粥，在听故事、做手工、品甜粥的过程中，悄然接过了文化传承的接力棒。这场冬日里的仪式感，正为童年烙下最温暖的文化印记。

腊八节的传说故事

活动一开始，老师们通过生动有趣的故事，向立娃们讲述了腊八节的由来。从朱元璋、岳飞，再到民间腊八粥的传说，孩子们听得津津有味，仿佛穿越时空，回到了那个充满智慧与温暖的年代。不仅让立娃了解了腊八的传说，更让孩子们学习了不忘勤俭的美德。

腊八节的文化内涵

除了讲述故事，老师们还向立娃们介绍了腊八节的文化内涵。从祭祀祖先、祈求丰收，到过了腊八就是年的民间说法，让立娃们了解到这个节日在中国传统文化中的重要地位。通过互动问答的形式，孩子们积极分享自己家里过腊八节的习俗，有的说要喝腊八粥，有的说要腌腊八蒜，在交流中加深了对传统节日的理解。

传统文化的新传承

01 五谷探索之旅

“一谷一世界，一粥一春秋。”腊八节的背后，藏着中华文明最古老的智慧——五谷文化。为了让孩子们读懂这碗粥里的“文化密码”，老师们开启了一场别开生面的“五谷探索之旅”。立娃们首先带来了各种食材：小米、大米、红豆、绿豆、花生、红枣、桂圆、莲子等。他们小心翼翼地装在福袋里，通过观察颜色、触摸形状、聆听故事，立娃们不仅认识了五谷，更明白了“五谷丰登”的美好寓意。原来，我们喝的不仅是粥，更是祖先的农耕智慧。

02 玩转腊八，数英双趣

认识还不够，还要会“算账”！数学老师将五谷变成了应用题：“如果红豆每斤5元，花生每斤10元，如何用30元预算搭配出最营养的五谷粥？”孩子们拿着纸笔认真演算，在数字的加减乘除中，学会了理性消费。     

“Red Bean, Peanut, Rice...”英语老师带着大家给五谷贴上了“英文名片”。走出教室，走进超市，孩子们看着包装袋上的英文标签，自信地念出了它们的名字。从课堂上的“识五谷”，到超市里的“买五谷”，孩子们亲手挑选、亲自称重。这碗融入了文化、数学与英语的腊八粥，熬煮的是五谷的清香，更是成长的滋味！

03 复刻腊八美食

没有油烟，却有香气；不能入口，却暖在心头。这些色彩斑斓的手工作品，挂满了教室的墙面。每一碗“粥”里，都藏着每一个立娃对节日的理解，对丰收的期盼。让孩子们在动手中，把传统文化刻进了心里。

04 腊八劳动乐悠悠的乐趣

拿出在超市精挑细选的五谷，按照美术课上学的五谷搭配，再用上数学课算好的比例，淘洗、下锅、搅拌……“妈妈，这是Red Bean（红豆），英语老师教过！”“爸爸，水开了要小火慢熬，这样粥才粘稠！”看着锅里咕嘟咕嘟冒泡的白气，闻着满屋子的五谷香，原来这就是“五谷丰登”的味道啊！

如果说腊八粥是暖胃的，那腊八蒜就是暖心的。今天，家里的厨房上演了一场温馨的“剥蒜大战”。孩子带着从学校学来的知识，郑重地宣布要亲手腌制一罐腊八蒜。看着孩子坐在小板凳上，小眉头皱着，认真地跟每一颗蒜瓣“较劲”。“妈妈，老师说蒜要剥得特别干净，不然会坏。”“妈妈，醋要没过蒜，这是数学比例！”当最后一滴米醋倒入玻璃罐，“滋啦”一声，仿佛开启了时光的发酵。孩子小心翼翼地拧紧盖子，放在阳光能照到的窗台上，像守护一个珍贵的秘密。这哪里是在腌蒜啊？这是孩子在学习等待，在体会传统，在为家人准备一份新年的惊喜。